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儿童数学启蒙教育应该怎么做？要知道数学是孩子重要的基础课。遗憾的是，现实生活中，家长往往忽略了数学的必要性，导致宝宝缺乏必要的数学启蒙。
小米的数学启蒙是通过太妃糖分发婴儿玩偶，然后看看少了多少，这样一点一点积累。为了让小米了解几何，严妈经常和小米，一起剪纸 www.cₕenxin99.com，粘贴出立体的立方体、圆锥体等等。
但是，孩子经常可以和大人一起机械地数数、重复、背诵数字。他们是否真的理解了数和量的关系，值得家长考虑。
所以，如何在数学上对孩子进行正确的启蒙，是一件需要家长付出努力的事情。
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妙招一：源于生活的学习
宝宝太小，注意力不集中，无法进行系统的数学教育。然而，父母可以通过日常生活中的一些数字部分来吸引他们的宝宝进入数学的世界。
1.引导孩子观察生活中的事物，认识数量。比如吃饭的时候，每个人都需要一个碗和一双筷子；数一数出门排队的人数，图书馆的步数，人行道上的条纹数；带宝宝去超市的时候，让宝宝自己算钱等。
2.知道空间的形状。很多家长在孩子睡前会和孩子一起看绘本，在看绘本的过程中可以有意识地融入一些空间和形状语言，比如“魔术师的帽子是什么形状的？”等一下。
3.将练习分类整理。让孩子帮忙整理收纳盒，教他把小盒子放在大盒子里，把叠好的小毛巾放在大毛巾上面。
4.知道顺序。让孩子学会表演三个步骤，比如睡前要做的三件事，换上睡衣，刷牙洗脸，找自己喜欢的书和父母一起读。通过练习让孩子知道顺序。
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妙招二：趣味游戏学习
学龄前的宝宝不会抽象思维，生硬地教他们认识数字，学习写数字，加减法等。实际上是在推动幼苗前进。
但是游戏可以成为向婴儿传达数字概念的重要方式。
1.打牌
父母可以用家里的牌和孩子玩，看谁的牌更大。当然，他们也可以依次打出较小的牌。孩子的逆向思维也是可以训练的。在这个过程中，不仅可以教会孩子认识数字，还可以让孩子理解数字之间大小的概念。
2.画一张地图
在教孩子认识地图，区分东南西北之后，家长可以教孩子画地图。你可以在早期画家的平面图上标出厨房的位置，父母的卧室在哪里，自己的房间在哪里。时间长了可以增加难度，可以画公园，幼儿园，家乡的小镇等。
3.手工折纸
手工折纸可以帮助孩子发展空间感和动手能力。
4.积木
积木可以充分调动儿童手、眼、脑的合作，从平面跨越到立体结构，鼓励儿童探索各种结构之间的关系，促进儿童在游戏中发展。
儿童数量认知的发展
家长在对孩子进行数学启蒙之前，要知道孩子对量的认知是一个不断发展的过程。
2岁左右的马鞭孩子开始具备分辨数字的能力，即从一堆苹果中分辨出一个苹果，哪个多，哪个少。
3岁左右的孩子开始有识别数字的能力，但只是凭直觉判断，哪个多哪个少，一大堆苹果，一小堆苹果。
马鞭孩子3岁半左右就有了点数的能力，就是把东西一件一件数，说出总数是多少。
从4岁开始，孩子就可以接受系统的、有计划的数学启蒙。
在日常生活中给孩子数学启蒙，会让他们的思维发生不可思议的变化，对以后的中小学数学学习有帮助。
当然，每个孩子都有自己的成长速度和轨迹。父母不用担心孩子2岁时不会数数。可能你家孩子在别的孩子会背数字的时候，已经学会唱儿歌了。要有耐心，找到适合孩子的数学启蒙方式，潜移默化。说不定以后你家也有个牛顿呢！
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