怎样辅导孩子学习英语

督促孩子预习、复习

是小学的一门新课程，但周，还存在着课时不足、师资力量不足等问题。所以家长的首要任务就是督促孩子及时复习当天学习的内容，提前预习下一节课的学习任务。主要形式是阅读英语的单词、句子、对话、短文等。用录音机大声朗读。和英语母语不同，没有学习的氛围和环境，要“不离口”地反复背诵，才能记住。因此，对英语来说，培养孩子课后复习、课前预习的好习惯是非常重要的。

复习英语，的时候

帮助孩子灌制自己的英语磁带

把自己朗读的东西录下来，然后和原声对比，找出语音语调的区别，然后模仿，朗读，对比，直到和原声几乎一样。这样不仅能增强孩子的信心，“听，我能说得这么好！”也是激发孩子兴趣的有效方法，从而变被动学习为主动学习。

仅凭老师在课堂上传授的一点英语知识，

定期让孩子收看英语电视节目

是学不好英语的。有必要涉猎一下中央教育频道、大风车节目等英语，的课外知识。儿童英语节目将定期播出。家长可以引导孩子定期观看，让孩子说说自己的印象，我从这个节目中学到了什么，我掌握了哪些单词、句子、歌曲。家长可以陪孩子一起学习，也可以互相比较，激发孩子的学习热情。

小学的

多朗读，多背诵课文

英语课本一般都很有趣，有利于阅读和背诵。小学生在学习英语的过程中，应该利用他们记忆力强的学习特点，多读多背课文。朗读和背诵课文可以激发孩子学习英语，的兴趣，巩固基本单词，积累语法规则，培养学习英语，的“语感”，也就是通常所说的“用英语"学会思考”。一定要让孩子养成朗读的良好学习习惯。

大多数

多阅读英语读物

人研究英语来提高他们的阅读能力。小学生可以多读一些简单的英语书籍，如《英语画报》、名著节选本等。刚开始

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，他们可以阅读一些英汉双语书籍，渐渐地，他们可以超越纯粹的英文书籍。当一个孩子适应了纯粹的英文阅读，他的英语水平就会提高到一定程度，他的进步自然会很大。同时，孩子的自信心也在不知不觉中建立起来了。

多鼓励， 少责备

的许多父母非常重视他们孩子的考试成绩。如果他们考得不好，就会骂他们。我以前也不例外。经过我们上次的详细讨论，我知道孩子的自尊心很强，他们需要更多的支持和鼓励。所以，现在即使她考试成绩不理想，我也不太责怪她，而是要求她找出不足，及时改正。她还被鼓励加倍努力迎头赶上。可能是父母给孩子的压力少了，反而孩子的学习变得认真轻松了，学习成绩提高了。这些都离不开老师们的精心教学和自己的努力。

让孩子听简单的英语歌曲

喜欢唱歌是孩子的天性。家长可以利用孩子的天性，选择简单的英语歌曲让孩子欣赏和感受。给他营造英语氛围，让孩子沉浸其中，感受英语语言的魅力，培养孩子的语感。

当

让孩子朗读简易的英文读物

孩子在英语，有一点基础的时候，他们可以阅读一些简单易懂的英文书籍，因为阅读简单的书籍是吸收新语言的好方法。这些书中的生词很少，所以你不必查字典，你可以专注于单词的内容和表达。所以，你可以多读书，读得快，吸收得快。选择的阅读材料应该是适合孩子年龄、孩子喜欢、能触动孩子心灵的故事。

随着

指导孩子利用网络进行自学

科技的不断发展，计算机网络已经进入千家万户，网络资源丰富多彩。有条件的家长可以为孩子选择优秀的教育资源。

如

鼓励孩子并同孩子一起做动作

的打招呼、回复礼貌用语、玩游戏、画画、涂色、剪拼等。这些活动不仅是有效的学习，也是家长和孩子之间的亲切交流。鼓励孩子在生活实践中学习。如果英文标签贴在家居用品上，全家一起学；去公园和商店时复习相关单词和句子；鼓励孩子主动与外宾交谈等。

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