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幼儿英语学习一直受到家长的重视，但面对各种英语培训班，家长往往不知道如何选择，容易走入误区。
误区一：超过6岁再学就晚了
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“大家都说6岁以后再学外语太晚了，所以早教就给你孩子双语。”徐老师说，现在儿子三岁多了，正忙着给孩子选专门的英语机构。
一家英语培训机构的老师说，6岁以下的孩子接受能力很强，在英语口语学习和听力训练方面更有优势。但是“如果孩子遇到发音不准的老师，形成了错误的发音，以后就很难纠正了。而且，如果孩子英语的教学内容超出了他们的接受范围，就会挫伤孩子学习英语的兴趣。”
专家建议：母语稳定后再学英语。建议家长不要急于报班，要在日常生活中用英语陶冶孩子。比如播放英文动画片，有语言天赋的孩子会自动模仿。
误区二：外教教的才正宗
张女士说，她最近给女儿选了一个英语培训班。“老师都是外地人，教学必须专业。不管多贵，我都要让孩子接受原汁原味的教育！”外教授课不等同于专业和质量保证。外教可以保证原有的语言环境，更容易提高孩子的口语。但也存在一些问题，比如外教水平参差不齐，有的老师地方口音太重，甚至没有幼教相关经验。而且对于幼儿来说，中国用中文教学的效果可能比外教好。
专家建议：孩子在幼儿时期，中国更值得信赖。如果孩子已经打好了英语基础，可以选择外教帮助他提高英语水平。但在幼儿英语教育阶段，很多综合素质高、发音标准、了解孩子想法的中国老师更值得信赖。
误区三：一切为了考级
更让张女士高兴的是，她四岁的儿子已经记住了多少新单词。“单词背得好，以后就能顺利应对剑桥少儿英语、四六级、雅思、托福等考试。”
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没有必要量化孩子获得的知识，因为幼儿教育的主要目的是培养学习兴趣。而且这个阶段学的知识如果不巩固，长大了就忘了，对以后的考试也不会有太大的实际意义。真正的应试英语学习从初中开始更有效。
专家：培养孩子的学习兴趣更重要。如果只注重单词和语法的学习，那么英语只能成为哑巴英语，失去工具性。而且早期英语学习的关键在于兴趣的培养，孩子可以自发的学习和记忆自己感兴趣的东西。
误区四：课程越贵越好
朱老师是“一分钱一分货”的典型信奉者。当听说某英语培训机构开设了“VIP一对一教学”时，朱老师毫不犹豫地给儿子报了名，但儿子对此缺乏兴趣。
很多父母都渴望爱自己的孩子，以为贵的就是好的。但很多家长并没有仔细考虑过课程设置、教育理念、教育方式是否适合孩子。比如“VIP一对一学习”可以为孩子提供一流的老师
专家建议：不要选贵的，选比较合适的就行。建议家长不要盲目为孩子选择价格昂贵的课程，而是在综合考虑学校的教育理念和课程设置后，为孩子选择价格更高的课程。同时要充分考虑孩子的兴趣、课程定位等因素。
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