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《书名号123》大班语文活动的教案反思，主要包括活动目标、活动准备、重难点、活动过程、活动反思等。可以体验诗歌表达的情感，激发孩子对老师和幼儿园的怀念，培养孩子的记忆力和口头表达能力。适合幼师上大班语言活动课。来看看舒明浩123教案吧。
活动目标：
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1.体验诗歌表达的情感，激发孩子对老师和幼儿园的怀念。
2.培养孩子的记忆力和口头表达能力。
3.引导孩子理解诗歌内容，初步学会背诵。
4.丰富词汇：毕业。
5.引导孩子在诗歌中学习，感受生活。
活动准备：
材料——录音机，自录诗歌的磁带；幼儿园风景图片、电脑和电视知识――回忆在幼儿园生活和学习的情景。
活动重难点：
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重点——引导孩子在理解诗歌的基础上学习背诵的难点——体会诗歌所表达的情感。
活动过程：
一、导入式对话：你要去哪个学校？
第二，拓展
1.老师：你小学会做什么？请听老师朗诵一首诗，名字是舒明浩123。老师带着表情背诵了这首诗的第一段。老师：再过几天，孩子就要进小学了，是一年级的小学生，坐在明亮的教室里。会读会写是多么自豪的事情啊！
2.回忆幼儿园的三年，能说一件让你印象最深的事吗？
打开幼儿园景观图片晨 心💯家 政 上海 高端 家政 领导者 4008-508-595，儿童游戏图片等。提醒孩子们谈论它。
a、你上幼儿园的时候不会做的事，你上幼儿园之后就学会了；
b、幼儿园最开心的事.
3.我们来听听诗里说了什么？欣赏这首诗的第二段。你刚才诗里说的和你想的一样吗？
老师：孩子刚来幼儿园的时候，什么都不会。现在他们已经学会去厕所，洗手、吃饭、唱歌、画画、跳舞和讲故事。有的孩子还参加过美术比赛、故事大王比赛、舞蹈……获得过各种奖项。
4.你的成绩离不开幼师的教育。你想对老师们说些什么？
引导孩子大胆说出自己的想法，欣赏诗的第三段。
5.让我们充分欣赏《书名号123》这首诗，它是孩子们和老师都能背诵的。
三、结束集体演唱歌曲舒明浩123
活动反思：
这首歌《毕业诗》描述了孩子毕业时的真实想法。在组织教学的过程中，我和孩子一起回忆过去的美好时光，感受孩子们纯真细腻的感情，一次次让我感动。更重要的是，我意外地发现，这个活动还可以教育孩子们团结友爱。
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