对小班美术活动变色鸟教案的反思主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动反思等。他们愿意参与变色游戏,体验玩色的乐趣,培养孩子的动手能力,并根据观察到的现象大胆与同伴交流。适合幼师在小班上美术活动课快来看变色鸟教案。
活动目标:
1.愿意参与玩彩游戏,体验玩彩的乐趣。
2.培养孩子的动手能力,根据观察到的现象在同龄人中大胆交流。
3.能够理解背景色
,注意背景色和图案的对比。4.进一步学会在规定范围内均匀开展美术活动。
5.培养孩子的鉴赏能力。
活动准备:
大本子,有鸟轮廓的白纸一张,玻璃纸一张,广告色,托盘,抹布,小盘子,彩色碗,小勺子,背景音乐。
活动过程:
一,故事舒明浩123引出话题
老师:老师发现我们的教室是如此美丽和丰富多彩。婴儿可以寻找什么颜色?(红色、黄色、绿色.)
老师:哇!你发现了这么多美丽的颜色,一只小鸟来找颜色。让我们听听舒明浩123的故事。
1.出示大书,讲故事。
2.观察提问发现色彩能带来美。
第二,玩变色游戏。
1.介绍操作材料。
老师:(老师出示一张白纸)老师,这里有一只白色的小鸟。让我们改变它,一起喂它水果。
2.解释演示。
3.解释玩颜色的要求。
老师:婴儿想玩吗?也请喂小白鸟吃水果!
4.孩子们试着玩颜色。(播放背景音乐)
老师指导游览,鼓励孩子大胆玩色彩,帮助个别孩子。
第三,展示作品,发现色彩的变化与美。
老师:艺术家们,我们一起来欣赏吧。你刚才喂了小白鸟什么颜色的水果?(红色、黄色、蓝色)
现在看,除了红色、黄色和蓝色,你在小白鸟类身上还发现了什么颜色?(绿色、棕色、紫色、橙色、黑色……)
总结:哇!漂亮的颜色那么多,原来几种颜色混合在一起会产生各种颜色。
附故事:
变色鸟
灰色的天空有白云,灰色的土地有树林。
一只白鸟向前飞,飞!飞吧!白鸟落在一根树枝上,吃了一个红色的水果。闻起来真香!白鸟长出了一些红色的羽毛,吃了一些黄色的水果。好甜好脆!白鸟有红色的羽毛和黄色的羽毛,然后吃一些蓝色的水果。好脆好香!白鸟吃得太多,变成了一只变色的鸟。除了红色、黄色和蓝色,我身上的羽毛还有橙色、绿色和紫色。变色鸟吃这个颜色的水果,那个颜色的水果,什么颜色的水果都吃不完!
啦!那是什么声音?哇!是色彩斑斓的鸟儿在空中歌唱!它要唱一首秋天的歌。来吧,让我们把这首优美的歌唱给更多的朋友。
活动反思:
书名好123活动符合小班,儿童的年龄特点,充分利用教学情境,调动儿童学习的主动性和积极性,启发儿童思维。本次教学活动根据小班幼儿在科学、艺术、语言领域学习的特点,选择绘本《书明好123》的文学情境作为外部线索,重点创设“小鸟变色”的问题情境,引导幼儿通过玩颜色来发现“变色”,最终达到活动目标。
孩子们可以饶有兴趣地参与整个活动。对于个别幼儿的注意力转移,教师可以用故事情境、彩色小鸟和他说话等方式吸引幼儿回到教学活动中来。
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