400 850 8595
全国服务电话
全国服务电话
《小班认识五感健康活动教案(附教学反思)》主要包括活动设计背景、活动目标、教学重点和难点、活动准备、活动过程、教学反思等内容。认识五官，知道它们的名称和作用，学会如何保护它们。小班适合幼师上健康活动课来看看认识五官的教案吧。
活动设计背景
.jpg)
人的一生中，五官在任何地方都离不开对方。最近发现班里有些孩子喜欢用手抠鼻子和耳朵，有些孩子对自己的五官感兴趣，这样可以更好地了解五官的功能，知道如何保护自己的五官。
活动目标
1.认识五官，知道它们的名称和作用。
2.学习如何保护五官。
3.用相对完整的句子表达自己的想法。
4.健康的初步知识。
5.对疾病预防的方法有初步的了解。
教学重点、难点
.jpg)
1.关键点：
了解五官的作用和方法。
2.难点：用相对完整的句子表达自己的想法。
活动准备
1、五官卡。
2.每个孩子的主题活动图片一张，铅笔一支。
活动过程
一、引入对话，激发兴趣。
1.对话：今天，老师给孩子们带来了一些好朋友。你想玩吗？
2.老师分别出示五官卡片，小朋友回答并向五官问好。
3.总结：刚才老师给孩子们介绍的好朋友叫五官。请和老师一起读：
五种感官。
第二，找到五感
1.过度：
朋友说：“我们躲起来了。你知道我们藏在孩子哪里吗？”
2.老师说出五官的名字，孩子在小脸上寻找。
第三，五官的作用和保护
1.过分：可能刚才孩子做了，发现我们都出来了。我们很有能力，可以做很多事情，你知道吗？
2.让孩子说说自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴会干什么？
3.让孩子们谈论如何保护他们的眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴。
4.总结：
五官很有用。我们应该保护他们。
四、五官练习
引导幼儿寻找与眼睛、嘴巴、耳朵相对应的东西。
教学反思
在活动预设的时候，考虑到科学领域的特点，这个班级孩子的情况以及小班，孩子的年龄特点，我选择了这个科学活动班《五官》。本课的目标是：
1.认识五官，知道它们的名称和作用。
2.学习如何保护五官。
3.用相对完整的句子表达自己的想法。
在实施活动的过程中，我先通过说话来激发孩子的兴趣，让他们知道五官的名称，然后通过玩游戏让他们知道五官的位置，再用提问的方式来激发孩子表达自己的欲望。这样孩子的积极性很高，说话也很热情。然而，由于小班的孩子知识面窄，经验少，他们经常重复同一个问题，跟着别人说的话走更为常见。
比如在讨论五官的功能时，这个说：眼睛能看人，能看电视，那个也跟着说。只有在老师的提醒下✨知名 国际家政 找保姆热线：130 6262 1097，他才会说自己会读书，会看路，会看各种各样的东西；说到鼻子，除了闻到香味，就是闻到臭味；在讨论如何保护五官时，孩子们回答得很好，有的说：不要用脏手揉眼睛；有的说不用抠鼻孔耳朵；还有人说不把手或者脏东西放进嘴里。最后，通过练习和巩固，让孩子进一步了解五官的功能，更加意识到保护自己五官的必要性。
但是在引导孩子说完整的话的时候，特别焦虑，有时候会忘记引导。在指导孩子做题的过程中，如果我能让更多的孩子上去，为他们的眼睛、耳朵、嘴巴找到相应的答案，效果可能会更好。
总之，在今后的教学中，要根据《幼儿园的纲要》引导幼儿共同创造丰富多彩的活动，引导他们在体验、实践、创造中促进幼儿身心的和谐发展
来源：上海晨 心 育儿嫂公司 iyuersao.com
© 版权声明：转载请附上网站链接！ 找育儿嫂 电话📞1896439３３６９
想放心省时,选晨心家政☎️24H咨询电话：400 850 8595
400 850 8595