小班语言催眠曲教案反思

小班化语言催眠曲教案反思主要包括设计背景、活动目标、重点难点、活动准备、活动过程、教学反思等内容。感受儿歌意境之美，积累“温柔”二字，培养孩子良好的情绪状态，关心他人感受。适合幼师小班上语言活动课。来看看摇篮曲教案吧。

设计背景

小班的孩子年纪小，刚入园，想家，易怒，爱哭，尤其是午休的时候。为了安抚孩子，我安排了这个活动。

活动目标

1.感受儿歌意境之美，积淀“温柔”二字。

2.培养孩子良好的情绪状态，关心他人的感受。

3.能够认真听讲，有良好的听讲习惯。

4.鼓励幼儿大胆表达自己的观点。

5.鼓励孩子大胆猜、说、动。

重点难点

理解“温柔”二字；培养孩子良好的情绪状态。

活动准备

课件，娃娃，手卷。

活动过程

一.进口

够了，洗澡，宝宝要睡觉了。

第二，播放课件

小朋友听儿歌书明号123朗诵。

三，教师的情感阅读

幼儿复述“轻轻地吹”和“轻轻地叫”，通过声音和动作表演让他们理解“轻轻地”这个词。

四、给每个孩子一个布娃娃和一个手绢，让他们扮演妈妈的角色，一边和老师一起读儿歌，一边拍拍布娃娃，给布娃娃盖上被子。

5.播放课件。

听音乐舒明浩123。一边听，一边扮演妈妈拍拍娃娃，给娃娃盖上被子的角色。

不及物动词结束活动

孩子们一边跟着老师读儿歌，一边把娃娃放在“小床”上晨·心 保 姆 公司：晨晨老师131.6210.9161，轻轻地盖上“被子”，轻轻地吻着娃娃，最后轻轻地离开教室。

教学反思

在这次活动中，整个气氛是热烈的。在这种氛围下，孩子很容易进入角色，把自己当成真正的妈妈，轻轻地哄宝宝入睡。在这个过程中，孩子的情绪逐渐平静下来。

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