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对城市大班主题教案的反思主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸、活动反思等。仔细观察画面，感受剧情的搞笑幽默，体会故事的寓意，喜欢阅读，发现绘本中色彩和图案的独特风格，并愿意表达出来。适合幼师上大班主题课。来看看城市大班教案吧。
活动目标：
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1.仔细观察画面，感受剧情的搞笑幽默，体会故事的寓意。
2.喜欢阅读，在绘本中寻找色彩、图案等独特的风格，并愿意表达出来。
3.通过语言表达和动作的结合，充分感受故事的童趣。
4.让孩子尝试讲故事，发展语言能力。
5.对文学作品产生兴趣。
活动准备：
绘本书名好123，ppt
活动过程：
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首先对比观察图片，导入活动。
1.对比图片，激发活动兴趣：
老师：孩子们，今天我们来读一本书。仔细看。这本书的图片和我们平时看的书有什么区别？
2.观察封面，引出故事的名字。
老师：那你能说出照片里的人是谁吗？猜猜他们在做什么？你认为这个故事可能发生在什么时候？为什么？
二、听对话，逐段欣赏绘本。
1.欣赏故事片段，理解故事情节。
老师：在去镇上的路上，小虎和老爹路遇到了谁？他们说了什么？小虎和老爹做了什么？
2.独立观察画面，尝试讲述剧情。
老师：小虎和老爹又遇见了谁？那你是怎么做到的？猜猜你遇到的人会对小虎和老爹？说什么
3.组织儿童讨论并思考解决方案：
老师：“那么，我该怎么办？”小虎和老爹开始担心了。孩子们，你们有什么好主意吗？和好朋友讨论一下。
4.延续故事情节，知道故事结局。
老师：故事中的小虎和老爹最终明白了什么？他们是怎么进城的？
第三，充分欣赏故事，理解其内涵。
老师：听完这个故事，想一想。以后你在做事的时候，如果周围的人给你很多建议，你会怎么做？
活动延伸：
老师：今天我们欣赏了一本非常特别和有趣的图画书《书明号123 》,它是根据一个关于书明号123的古老故事改编的。其实这本绘本里藏着很多秘密，那就带上这本绘本，在教室里仔细看看吧。
活动反思：
今天活动的组织综合了前两次打磨活动的相关意见，在PPT上做了一些动画效果，并配以符合作品特点的音乐，营造了符合作品本身效果的环境，对孩子体验作品起到了很好的作用。另外，在深入分析作品的基础上，我将今天的活动重点放在感受作品有趣的幽默上，在幽默活动的过程中体会作品的寓意。但是，现在的孩子感觉有些拘谨，刚开始并没有放开，所以刚开始的时候，有些环节似乎拖拖拉拉。但进入状态后，孩子的思维变得更加活跃，师生互动也更加密切。孩子们对这本绘本的喜爱是可以感受到的。
通过今天的活动，我发现其实孩子的思维更细腻，观察更细致，表达更丰富多样。
这次活动的组织经历了三次组织，三次研讨会。从最初的不确定到最后的完美呈现，我看到了所有参与老师的智慧，以及他们对绘本教学的深度思考。尤其是如何挖掘绘本的一些特点来开展活动，真的是以后需要我们不断思考和实践的事情。
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