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对大班科学活动影子游戏教案的反思主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动建议、活动延伸、活动反思等。让孩子探索影子，获得关于影子形成和变化的具体经验，发展想象力和观察力。大班适合幼师上科学活动课来看看影子游戏教案吧。
活动目标
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1.让孩子探索影子，获得关于影子形成和变化的具体经验。
2.发展孩子的想象力和观察力。
3.激发孩子探索影子现象的兴趣和好奇心。
4.愿意大胆尝试，与同行分享经验。
5.激发孩子对科学活动的兴趣。
活动准备
1.灯或幻灯机等光源。(用于手影游戏)
2.材料纸“这双手是什么形象”。
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活动过程
1.激发孩子对阴影的注意力。
“小朋友，你见过影子吗？”“什么时候会有阴影？”(阳光，当电灯照在我们身上时，有阴影)“还有什么东西有阴影？”(树、花、房子、动物等。)“为什么会有影子？”(幼儿猜测讨论)用幻灯机做实验，让幼儿知道有阴影是因为物体挡住了光线。
2.引导孩子观察物体的阴影和变化。
“请出去看看你的影子是什么样子？”“请找找看。你还发现了哪些影子？他们是什么样的？会改变吗？怎么让自己没有影子？”如果我们改变光的位置，影子也会改变。如果我们躲在阴凉处，就不会有影子。让孩子改变光线的位置来观察阴影的变化)
3.引导孩子阅读材料纸，玩手影游戏。
“我们来玩手影游戏吧。老师能⛔不能用手做个影子，让你猜猜是什么 www.ch℮nxin99.com，然后跟老师学着做？”老师和学生一起玩手影游戏。“我们换了这么多手影。你知道为什么会有这么多不同的手影吗？”(手的姿势不同形成的阴影也不同)
活动建议
开导孩子晚上根据自己在路上的影子注意路灯的变化。
活动延伸
1.玩踩影游戏“如何不让别人踩到自己的影子”。
2.早上标记一个物体的影子，观察一上午它会如何变化。
活动反思
在幼儿的科学活动中，要加强对幼儿思维能力的培养，增强幼儿的独立性和探索性，让幼儿在完整的环节中完成学习任务，真正掌握科学知识，走进科学，让科学之光照亮他们的成长之路。
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