对大班社会活动消防逃生教案的反思主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动反思等。适合幼师带大班社交。来看一下火灾逃生教案。
活动目标:
1、了解简单的消防安全知识。
2.学习自救和逃生的技巧。
3.提高自我保护意识和应对突发事故的能力。
4.培养孩子敏锐的观察能力。
5.初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备:
1.我提前参观了消防队,消防队员介绍了一些消防常识。
2.在家长的指导下参观大型超市和商场,了解安全出口等相关知识。
3.一份用于彩色纸和记号笔。
4.火灾视频、烟雾发生器等。
5.孩子们自制的消毒面具和毛巾散落在活动室里。
活动过程:
先说说,回忆一下消防的相关知识。
1.救火的时候消防员叔叔会用什么?(根据答案在投影仪上显示相应的照片)
2.消防车和普通汽车有什么区别?
3.万一发生火灾
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,我应该如何拨打119?让几个孩子一边用玩具一边用手机模拟拨打119,剩下的孩子自己判断是否正确。
第二,学习自救和逃生的技巧。
1.突发事故(班主任用烟雾发生器模拟火灾):活动室的一个角落着火了,孩子在那里。
2、在老师的指挥下迅速离开现场。
3.刚才孩子们用了什么方法逃跑?
4.我们来看看消防员叔叔的介绍。逃跑的时候怎么办又快又安全。(播放逃生视频:重点理解要尽量下蹲甚至匍匐前进;用湿毛巾;捂住鼻子,找到一个安全出口,迅速逃离。)
第三,设计安全出口标志
1.从活动室到安全地点3354操场有几条安全通道?
2.这些安全通道上有安全出口标志吗?
3.你想如何设计安全出口标志?
4.儿童设计安全出口标志。
5.儿童粘贴安全出口标志(提醒儿童粘贴时注意箭头方向。)
四。逃生训练
1.我们将要进行一次消防演习。当你听到警笛声时,你会做什么?
2.通过视频、声音、烟雾等模拟场景,让孩子们进行逃生和自救练习。
3.户外定力:你在逃亡过程中遇到了哪些困难?有什么解决办法?
活动反思:
大自然如此美丽,生活如此宁静。然而,隐藏在和平与文明背后的火妖却在注视着我们。在所有的自然灾害中,最常见的是火灾。
一颗小小的火星,就能把人类创造的物质和精神财富化为灰烬,夺走人类最宝贵的生命。新书明号123明确指出,幼儿园必须优先保护儿童的生命,促进儿童的健康。但是,对于火灾,孩子缺乏相应的防火知识和能力。
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