中班语言送你一把伞教案

《给你一把伞》中班语文教案主要包括教学目标、教学准备、教学过程等。学习基本动作踵趾步',能根据音乐节拍做动作，培养幼儿的节奏感，适合幼儿园教师上中班语言活动课。来看看给你打伞的教案吧。

教学目标

1.学习“踵趾步'.”的基本动作(重点)

2.能够根据音乐的节拍做动作，培养孩子的节奏感。

3.能够根据儿歌(难点)的内容创造动作

4.引导孩子在故事和游戏中学习，感受生活。

5.鼓励孩子大胆猜、说、动。

教学准备

知识准备：

1、棍操；2.会唱儿歌舒明号123。

材料：一张森林的图片，两只老虎的头饰，音乐。

教学过程

首先，开始部分：

音乐导入：棒操

二、基础部分：

(1)欣赏音乐导语：孩子们跳舞跳得很好。今天，老师给我们带来了一首优美的儿歌让我们来听听。歌里唱的是谁？(老虎)，老虎住在哪里？(森林、动物园)

(二)引出主题，激发孩子的兴趣。

导语：孩子们在森林里看到了什么？(树、花、鸟)咦！老虎在哪里？(老师让班主任像老虎一样跳舞)嘘！它在这里！孩子们，小老虎在干什么？(跳舞)他们怎么跳舞？

(3)教师示范引导幼儿学习入门：教师还学习如何与小虎共舞。孩子看老师学什么？老师是那样跳舞的吗？你想学吗？你必须先学会脚的技巧，先看老师再做。

1.教师示范基本动作—— 踵趾步

2.孩子们练习并指导他们。

右腿伸直脚前倾，左腿弯曲双手叉腰；右脚尖向后指，左腿直视右侧；步步为营，步步为营，用你的小脚踢你的屁股！

左腿伸直，脚向前，右腿弯曲，双手叉腰；左脚脚趾向后指晨 心朵朵老师13062621097，右腿直视左侧；步步为营，步步为营，用你的小脚踢你的屁股！

3.老师唱了一段清唱剧，引导孩子们全情投入地跳舞。

4.孩子听音乐，完全带着表情跳舞。

(4)根据儿歌的内容创作并表演动作(按组)

三。结束部分：

孩子们学会了吗？回家找爸爸妈妈，好吗？

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