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和孩子相处了两年，我发现孩子对母亲的感情和依恋远远超过了对父亲的感情，于是逐渐渗透到很多关于父亲的活动中。孩子开始更加重视父亲，也知道父亲的很多能力，但是很多父亲的教育态度不正确，或者因为工作繁忙而忽视了对孩子的关心，这一点从孩子平时的谈话中就能听出来。
其实爸爸对孩子的成长起着至关重要的作用。当老师，把自己的工作介绍给孩子，既能树立爸爸的形象，又能了解孩子的世界。还能间接了解教学，开阔孩子的视野。
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可谓一石多鸟！于是我预设了这个活动，让孩子更加关注父亲的事业，进而对父亲产生敬佩、喜爱、崇拜的感情。
活动目标：
1.我愿意用简短的句子介绍我的父亲，可以向我的同伴介绍我父亲的职业。
2.孩子萌发了了解不同行业的欲望，知道一些行业的职业特点。
3.理解父亲的辛苦，愿意大胆表达对父亲的爱。
活动准备：
准备：要求孩子提前观察父亲的日常生活，了解父亲的职业。
家长：穿工作服，自带专业工具。
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教师准备：
1.王泽宇，王瑜玲和谷子奇的爸爸们被选为我们的研究对象。一方面他们工作忙，孩子交给爷爷奶奶带；另一方面，他们的工作。
(军人、医生、IT经理)是孩子们非常感兴趣和喜欢的职业。
2.给家长准备一个展示技能的舞台，提供一个环境。
活动过程
1.提问，引出谈话话题。“我们每个人都有父亲，每个人的父亲都不一样。今天，我们请孩子们告诉我们你的父亲长什么样。他的位置
什么是因果报应？"
2.引导幼儿围绕“我爸”畅所欲言。
3.听听爸爸的故事。
3354今天，我们这里有三个爸爸。这些爸爸太棒了！你知道他们做什么吗？
3354老师一边讲爸爸的故事，一边要求角色形象“爸爸”。
3354你知道这位父亲现在做什么吗？你是怎么听到的？
4.三位父亲和老师向孩子们介绍了他们的工作，并耐心地回答了他们的问题。
5.小组活动：孩子选择父亲和老师作为模仿者，玩游戏，在游戏中了解一些行业的职业特点。
6.我发现你爸爸很有一技之长，每天上班都很辛苦。你到底爱不爱他？你为你的父亲做过什么，以表示你很爱他？可以和身边的朋友聊聊。
讨论你能为爸爸做些什么让他开心。(抱抱、接吻、给爸爸倒水、捶背等。).
7.一起为爸爸唱歌舒明浩123。
延伸活动：
1.“爸爸问卷”和爸爸妈妈一起完成爸爸问卷。
我们来比一比谁的爸爸。
最大的能力。
2.我爸爸有很大的技巧：他的技巧，他还会做什么找 育儿师 果 果老师130-6262-1096，他的衣服，他的习惯，他爸爸和我，等等。
想放心省时,选晨心家政☎️24H咨询电话：400 850 8595
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