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活动目标：
1.了解车库、洗车区和打蜡区的功能
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2.观察图片，大胆说出图片中的主要内容。
重点：
了解车库、洗车区和打蜡区的功能
难点：
观察图片，大胆说出图片中的主要内容。
活动准备：
1.挂图：舒明浩123。
2.红色小汽车玩具。
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3.活动11:
《一起造车》里的纸箱车。
4.刷子，海绵，抹布。
5.提前在教室里留出一块区域作为车库，洗车区和打蜡区
活动过程：
先设定情境，引向车库。
有一辆红色的小汽车。它的名字叫嘟嘟。它在路上开啊开。唉，不小心死机了。我能怎么做呢？
二、展示挂图，让孩子观察图片，熟悉汽车的构造，了解汽车修理的流程。
1.什么车把小红车拖到车库的？(塔式起重机)
2.车库里有什么？
3.还记得车身有什么吗？我们一起来看看吧。
4.机械师是怎么修车的？
3.让孩子看童书，了解洗车打蜡的流程和方法。
1.洗车师傅拿着什么工具洗车？
2.洗车时应该先做什么？你在做什么？
3.洗完车还会做什么？(维护)
4.经过维修、清洁和保养，小红车像新车一样发出嘟嘟声，可以重新上路了。
5.小红车嘟嘟已经修好了。谁想上去？让我们坐在小红车里一起玩吧。
4.老师展示纸箱车，让小朋友扮演司机、修车师傅、洗车师傅、汽车打蜡师傅，表演修车、洗车、打蜡的过程。
我的车大灯坏了，外面落了很多灰尘。我该怎么办？
1.让两个孩子充当修车的，两个孩子用刷子充当洗车的，另外两个孩子用抹布充当打蜡的。小司机开着自己的车从教室的一部分到车库进行修车、清洁、保养。
2.孩子们交换角色，再次表演。
活动反思：
在活动中，孩子们通过图片了解车库、洗车区和打蜡区的功能
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