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对中班主题活动趣味圈教案的反思主要包括设计意图、活动目标、活动准备、活动过程、活动反思等。它引导幼儿联想圆圈内的各种物体，并通过添加图片展示其主要特征，唤起想象力，能积极参与创造活动，大胆用连贯的语言表达自己的想法，发展语言，丰富联想，适合幼儿园教师在中班上主题活动课。来看看有趣的圈教案吧。
设计意图：
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在主题活动《开心宝宝》的时候，我让孩子们在他们已有的笑脸上添加图片。
一个小孩把这张圆脸画成一只大黑猫。别的小朋友看到就喜欢，都围着它喊，说还可以变成帽子或者篮子.这启发了我。孩子的想象力如此丰富，真的是语言活动的绝佳素材。于是，我设计了这个创意叙事活动，通过让孩子看、想、画、说，激发孩子的想象力，培养孩子的创意叙事能力。
活动目标：
1.引导幼儿将各种物体联想成一个圆圈，并通过添加图片展示其主要特征，激发其想象力。
2、能主动参与创造性活动，大胆用连贯的语言表达自己的想法，发展语言，丰富联想。
3.在活动中充分体验创造的快乐，培养孩子的合作精神。
4.培养孩子的观察和比较能力。
5.愿意大胆尝试，与同行分享经验。
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活动准备：
1.物理对象：
每人一张圆的图片。
2.物理投影仪
活动过程：
首先，引导孩子想象圆。
老师：老师今天带了什么？(一个圆圈)
这个圈是什么样子的？(船、帆布床、碗.)
西瓜皮嘴巴朝下是什么样子的？(小伞、屋顶、台灯.)
二、想象画西瓜皮，尽量用句子描述。
老师：这个圈可以变魔术。看啊！它改变了什么？(秋千)，谁会在上面玩？(小花猫，孩子们.)
听着，老师把这幅图分成两句话：圆圈，秋千，孩子们，小花猫和我在一起玩得很开心！
老师：孩子们，你们想把圆圈变成魔术吗？变完魔术再想吧。旁边还有谁？你可以把你想到的画下来，说几句好听的话。
孩子们可以自由想象绘画和讲述。(提醒孩子互相转告)
请个别孩子讲述。
答：圆圈变成了一个木桶，妈妈用它来装水。
b:圈圈，换个篮子，买水果放进去。
幼：转圈，变成乌龟，乌龟在水里游来游去。
……
第三，引导幼儿再次想象圆，分组合作，创造书明号123的故事。
老师：现在，我要让你们每个人找一个好朋友，把手中的图片拼在一起，变成一幅大图。然后，两个人可以一起编一个好听的故事。对于两个人，你可以先和好，然后他再和好。让我们加入龙的行列，编一个舒明浩123的好听故事。
四，教师的简要总结
请分组讲述。
鼓励小组成员相互交流。
活动反思：
主题活动为孩子们提供了足够的时间和空间。改变以前的教学方式，鼓励孩子多尝试。体验不同的教学策略，让孩子更主动，更注重自我实践的过程。
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