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英语是一种国际通用语言。如果你不了解英语，信息交流就会受到很大限制。同时，研究还表明，学习一门外语会促进智力的发展。
美国大学的一位心理学家认为，与只说一种语言的孩子相比，双语孩子在大脑灵活性和解决问题的能力方面更有优势。语言刺激是促进脑细胞生长发育的必要因素。儿童时期是语言发展的关键时期。在此期间，用两种语言刺激孩子，可以促进孩子大脑两个半球之间的协调，加强神经细胞之间的联系。因此，在儿童早期进行英语训练对儿童大有裨益。
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那么，什么时候是孩子学习英语？的最佳时间呢许多专家认为，幼儿期，尤其是6岁之前，是学习一门外语的最佳时间。
儿童心理学的研究表明，在儿童知觉的发展中，最先成熟的是形象思维能力。儿童是否认识汉字或英文实际上是一种信息刺激活动。他们将字形视为一种特定的图像，并像糖果、玩具和人脸一样记住它们。经过多次重复，这个特殊的“图像”就储存在大脑里了。所以孩子学外语和成人学外语是有很大区别的。同时，在6岁之前，儿童对声音的敏感度很高，右脑对发音器官的控制能力很强，对声带、嘴唇、舌头等运动神经的调节也很有可塑性。这时候通过练习口语，更容易掌握发音技巧。
随着年龄的增长，这种能力会逐渐下降，导致外语学习困难。我的小宝贝向英语学习也有很多大人没有的优势。比如，他们不担心考试，可以在轻松愉快的环境中“玩”着学业，没有压力。即使他们犯了错误，也不会被别人嘲笑。再比如孩子前途远大，在教学时并不急于增加词汇量，所以有更多的机会练习说和说。另外，孩子们是天生的语言学家，如果他们学习英语的热情被激发，他们的潜力很快就会显现出来。
要使儿童英语学习有效，关键是要有正确的教学方法。在英语，的儿童学习中，我们反对“成人式”的英语教学，提倡注重环境熏陶和无意识记忆的“横向”教学。如果把成人英语学习中的“读课文，解释单词和句子的意思，加强练习”的模式搬到孩子的课堂上，不仅⛔不能提高教学效果
教孩子学习英语，语，我们应该创造一个轻松愉快的氛围，让孩子像学习母语一样掌握英语语。孩子们学习英语主要是通过反复说和认字母。因为孩子的手部肌肉尚未发育成熟，所以不要求孩子写字。选择什么样的方法，要根据孩子的身心发展规律。比如幼儿时期，孩子的注意力不容易集中，容易分散。然后老师要善于运用各种方法吸引孩子的注意力，比如游戏、歌曲、故事等。让孩子融入其中，进而激发他们的学习兴趣。
资料来源：Sina.com
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