家长和幼儿一起说说夏天的周围环境,让他们知道夏天都有些什么变化了,中班社会活动夏天来了教案反思主要包含了活动目标,在活动中发现小班幼儿对夏天的前期经验还很少。

社会活动《谁病了》活动目标是让孩子发现身边需要关心和帮助的人,教师引导幼儿发现身边需要关心和帮助的人,并能用实际行动关心、帮助他人,1、发现身边需要关心和帮助的人。

让幼儿观察泡泡的大小和老师吹泡泡的方法,幼儿能发现所吹的泡泡有大有小,1、幼儿能发现所吹的泡泡有大有小,2、请幼儿尝试在瓶口吹一个大泡泡。

在操作活动中体验物体从长到短或从短到长的顺序关系,2、在操作活动中体验物体从长到短或从短到长排列的顺序关系,幼儿分别拿出一根长棒,操作完成引导幼儿说出自己是怎样给物品排序的。

在活动的主体部分幼儿在练习动作的同时,教师让幼儿听音乐做放松体验炒好豆子以后的喜悦心情,幼儿练习动作）,在游戏中幼儿能更专注的进行动作的练习。

四、延伸活动——包粽子,设计并实施了这样一次端午节活动,了解包粽子所需要的材料,让孩子更好地获取到有关端午节的知识。

这些小虾成双成对地在石缝中生活一辈子,爱情饮料,小虾依旧是原来的小虾,饮料还是原来的饮料。

(h2)母亲节花束制作方法,将花枝放在蕾丝花束内,在绿色卡纸上剪出花枝束在一起的样子,如图。

2.让幼儿先认识鹅大哥,让幼儿初步理解故事内容,使幼儿在理解故事内容的基础上,（幼儿猜想）那小朋友想不想知道到底它是怎么样变成一只大黑鹅的呢。

请幼儿观察操作材料《按图形的特征分类》《图形组合》,幼儿活动操作材料《科学·按图形的特征分类》《科学·图形组合》,中班数学活动按图形的特征分类教案主要包含了活动目标,1能按照图形的形状特征进行活动。