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大班语言活动《我爸爸》教案反思

发布：08-19

《书名号123》大班语文活动的教案反思找 育儿嫂 ，晨|心|家|政131-6210-9161，主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动反思等。观察细节，理解书中表达的内容，通过观察夸张扭曲的画面大胆表达出来。说“爸爸像…………”适合幼师上大型语言活动课。来看看舒明浩123教案吧。

活动目标：

大班语言活动《我爸爸》教案反思

1.观察细节，理解书中表达的内容，大胆表现出来。

2.通过观察夸张扭曲的画面大胆展现。说“爸爸像…………”。

3.萌发孩子对父亲的感情，爱父亲。

4.通过语言表达和动作的结合，充分感受故事的童趣。

5.理解故事中蕴含的寓意和哲理。

活动准备：

课件，电子书，完整的配乐故事

活动过程：

大班语言活动《我爸爸》教案反思

一、导入：每个人都有父亲。你喜欢你的父亲吗？说说你的理由。

第二，阅读和理解绘本

1.看封面。今天，老师带来了一本关于我父亲的书。他在做什么？这个动作让你觉得这是一个怎样的父亲？

总结：这真是一个调皮可爱的爸爸。这本书叫书名号123。

2.第1页：看！这个父亲长什么样？(观察眼睛和衣服)爸爸现在在做什么？他旁边是什么？你认为可能是谁画的？

总结：这是我的父亲。他真的很棒。

第3页，2-7页：爸爸有多伟大？多少技能？

读后感问题：你看爸爸有什么技能？你的技能在哪一页？(老师提高爸爸的技能，比如勇敢、魁梧、运动、多才多艺)

总结：爸爸有那么多技能。宝宝一定很爱他的爸爸。宝宝爱上爸爸的原因更多。

4.【换马】这张图你能看懂吗？谁成了马？你怎么知道这是爸爸？为什么要把爸爸画成马？我告诉你一个秘密：我父亲饭量很大。

5.两页【变鱼】【变猩猩】是什么意思？

6.升职：你父亲有什么优点(特长)？他像什么动物？

7.[高][温柔]

爸爸怎么了？哦，爸爸和房子一样高。让我们向他学习。爸爸什么时候会这样？

这只泰迪熊是谁？爸爸什么时候才能像泰迪熊一样可爱柔软？你喜欢这样的父亲吗？(看视频)

看完视频有什么感受？你爸爸平时是怎么爱你的？

8.满满的欣赏：爸爸真的太棒了，这么能干，这么可爱。让我们来看看这本书。

9.最后三张图片：

你在爸爸的衣服上发现什么秘密了吗？你还在哪里见过爸爸和太阳？为什么要把爸爸和太阳画在一起？

爸爸和宝宝在做什么？你曾经这样拥抱过你的父亲吗？拥抱的时候是什么感觉？

看，他们面对面在窃窃私语。宝宝会对爸爸说什么？爸爸会对宝宝说什么？“永远”是什么意思？你告诉你父亲了吗？总结：原来爸爸和妈妈一样，深爱着我们。我们都要对父亲说，我爱你。

活动反思：

通读绘本后，从认知、情感、能力三个维度探索文本的教育价值。仔细阅读绘本后，我发现孩子不难理解故事中父子之间的强烈关系真的很棒，但用“像……”这种隐喻性的句子来赞美父亲就比较难了，这就需要孩子调动自己已有的知识和生活经验，将“具象物”的特点与父亲的爱好和技能联系起来。此外，最后的情感体验部分，也需要孩子积累一些生活经验，让他们理解绘本中展现的伟大而平凡的父爱，表达对父亲的爱。

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