然后跟上一步做好的树冠贴到卡纸上,这样我们的纸筒环保半立体大树就做好了,两边向内对折做成树干,然后中间对折、打开做成扇子的形状。

以至于在体验歌曲情绪这一环节中幼儿体验得不够深入,如何引导幼儿用语言、动作、表情等方面去体验歌曲的情绪变化,幼儿多次感受过三拍子旋律的歌曲,教师该如何引导幼儿去体验不同的情绪。

今天活动的组织,我将今天活动的重点放在感受作品的有趣幽默上,通过今天的活动,故事里的小虎和老爹最终明白什么了。

2、培养幼儿辨别空间方位的能力,中班数学活动空间方位辨别教案反思主要包含了设计意图,为了让幼儿通过游戏去自由探索空间方位的神秘,2、幼儿拼一拼。

引导幼儿观察玩具的颜色,1..巩固幼儿对红、橘黄、绿三种颜色的认识,这个玩具是什么颜色的,教师鼓励幼儿大胆尝试。

托马斯过河,托马斯拼图,装扮托马斯的家,托马斯运动物2。

使幼儿主动说出五官的位置与名称,小班健康活动五官教案主要包含了活动目标,1、正常人五官的课件,除了说能闻香味就是说能闻臭味当讨论到如何保护五官时。

二、教师引导幼儿欣赏故事《金色的房子》,小姑娘和小动物们一起在金色的房子里玩得多开心呀,（3）小姑娘不让小动物进金色的房子玩,（1）故事里都有谁夸小姑娘的房子。

当他的朋友有困难时,为什么我父亲要我在我困难的时候找到他唯一一个多年不联系的朋友,当老人把金币递给年轻人时,他不禁想知道父亲说了什么。

漂亮的气球来和小朋友做做游戏请小朋友拿出自己喜欢的气球与同伴比对说一说气球的颜色有什么不同,教师鼓励幼儿大胆尝试吹气球,今天老师让小朋友们进行吹气球比赛,3.教师与小朋友一起参与到活动当中。