小班语言活动骑竹马教案反思

小班语言活动。对骑竹马教案的反思主要包括活动目标、准备、过程和反思。学习儿歌，享受游戏的乐趣。适合幼师在小班进行语言活动。来看看骑竹马的课程计划。

活动目标：

1.学习儿歌

2.享受游戏的乐趣。

3.引导孩子学习和感受儿歌的生活

4.鼓励孩子大胆猜、说、动。

5.鼓励幼儿大胆表达自己的观点。

活动准备：

一些竹竿或木棍。

活动过程：

1.请孩子们入座后，老师“骑”上一匹竹马(把竹竿放在裤裆里)上台找保姆果 果老师130 6262 1096，边跑边讲儿歌。

2.问孩子：我骑的是什么？你想学这个儿歌？吗？让我们快点学儿歌，然后出去玩，好吗？

3.老师教儿歌从老师身上学到一些东西，从孩子们身上学到一些东西。

4.孩子们和老师交谈。

附属于儿歌：

我的马儿真的很棒。

我的马儿真的很好，

我的马儿不吃草。

儿子-开车！

马儿跑得很快，

马儿跑得很好。

呱，呱，呱，呱。

活动反思：

兴趣是孩子想象力和创造力的催化剂。老师用语言、动作、情感带动孩子一起运动，用自己创造的器材参与运动，感受成功的喜悦，增强孩子的自信心和再创造的欲望。

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